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📢Es una herramienta que permite realizar presentaciones interactivas con las que el alumnado puede interaccionar, sincrónica (al ritmo que marca el docente) o asincrónicamente (a su ritmo).
- Permite realizar una clase de forma divertida para motivar y aumentar la participación de los estudiantes ✅
- Una de sus principales ventajas a otras herramientas similares, es su alta capacidad de complementar recursos en virtud de enriquecer las situaciones de aprendizaje de los estudiantes ✅
- Permite la incorporación de recursos provenientes de youtube, dropbox, google slide, google drive, pat, power point, entre otros. Ahora desde el punto de vista de la integración con Ambientes de Aprendizaje, se destaca la conseguida con Google Classroom, ampliando las posibilidades de articulación✅
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📌Crear cuenta en NEARPOD📌
- De clic aquí: Link 🔗
- En este apartado ya puedes crear tu cuenta, ya sea con la cuenta de Google, Office o puedes crear la tuya propia 📶
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📌Crear tu propia actividad📌
- Una vez registrado, desde la pestaña “Crear”, se accede a la elaboración de:
- Un “vídeo” que puede ser recortado y enriquecido con preguntas.
- Una “actividad” que permite la interactividad.
- Una “lección” que incluye todos los anteriores; contenidos en diferentes formatos, multimedia y actividades.
- También se ofrece, un acceso directo a “Presentaciones de Google”, que puede ser útil para aquellos que prefieren crear las diapositivas de la “lección” desde esta aplicación, en lugar de elaborarlas desde cero en Nearpod.
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Luego de haber escogido lo que vamos a trabajar, en este nos dirigimos a "actividades" "Cuestionarios y juegos", en donde tendremos varias opciones para realizar la actividad:
- “Time to Climb”: esta es una de las actividades preferidas del alumnado. Se trata de un cuestionario, con aspecto de juego, en el que cada participante elige un personaje que ascenderá por una ladera al ritmo de sus aciertos.
- “Matching Pairs”: empareja imágenes, imagen y texto o solo texto.
- “Quiz”: agrega un cuestionario de múltiple respuesta.
- “Draw It”: incluye una pregunta, acompañada de material audiovisual, que debe ser respondida con un dibujo, sobre una imagen insertada o un fondo blanco. Resulta útil para señalar partes, o identificar lugares en un mapa.
- “Rellena los espacios en blancos espacios”: inserta un texto con espacios en blanco para completar.
- “Memory Test”: Evalúa la memoria enlazando elementos.
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Luego de haber escogido que actividad vamos a trabajar, en este apartado podemos:
- Agregar la pregunta que queremos hacer o una imagen.
- De la misma forma podemos agregar opciones de respuesta.
- A su vez agregar más preguntas si lo deseamos.
- Y una vez que tengamos todo lo necesario le damos en guardar.
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Se recomienda elegir trabajar con "Ritmo del estudiante", ya que no se hace uso de celulares o tablets por parte de los estudiantes, entonces de esta manera generamos y copiamos el link y lo abrimos nosotros mismos, por lo cual trabajaremos la actividad con los estudiantes sin necesidad que ellos tengan que ingresar por un dispositivo móvil.
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📢El funcionamiento de la herramienta en el aula es muy intuitivo: el profesor controla el avance de las diapositivas y actividades en los alumnos, mientras expone los contenidos y revisa las aportaciones que los estudiantes realizan cuando se plantea alguna actividad.
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